Durabilité dans les hautes écoles suisses: la HEP Vaud bien placée selon le WWF

La HEP Vaud figure pour la première fois dans le classement du WWF Suisse sur l’intégration de la durabilité dans les hautes écoles. Ce classement, reconduit pour la quatrième fois, évalue les hautes écoles suisses en fonction de leur capacité à intégrer les enjeux de durabilité dans leurs structures, leurs activités de formation et de recherche, et leur fonctionnement global. Il fait figure de référence et souligne l’importance de faire évoluer le domaine de la formation tertiaire vers une meilleure prise en compte de la durabilité et des approches pédagogiques y relatives.  

La HEP Vaud se classe deuxième des institutions de formation des enseignant·e·s en correspondant à 72% aux critères définis par le WWF. Ce résultat récompense son engagement et son expertise croissants dans ce domaine et témoigne d’une dynamique impulsée par les personnes investies dans ces enjeux depuis de nombreuses années. Il est le fruit de l’effort collectif de la communauté HEP. 

Les points forts suivants sont évoqués dans cette évaluation: 

• Éducation à la durabilité: La HEP Vaud intègre l’éducation à la durabilité dans l’ensemble des cursus de formation, de la formation initiale à la formation postgrade, avec certains modules obligatoires pour l’ensemble des étudiant·e·s.  

• Objectifs clairs en matière de durabilité: La HEP Vaud a défini une stratégie claire et pertinente s’insérant dans une optique d’approche institutionnelle globale. Ces objectifs sont intégrés dans les axes stratégiques de l'institution, qui couvrent la formation, la recherche, le campus, la communauté et la gouvernance. 

Pistes d'amélioration
Le rapport du WWF souligne également des axes d’amélioration pour la HEP Vaud, notamment dans la planification et la réduction de son bilan carbone ainsi que dans le renforcement de liens avec des partenaires externes. Les recommandations du WWF s'alignent avec les démarches déjà entreprises par la HEP Vaud, qui finalise actuellement son bilan carbone pour planifier des actions ciblées. L’institution collabore également depuis plusieurs années de façon étroite avec les autres acteurs de l’éducation tant au niveau cantonal que national, de manière peu formalisée pour le moment.  

Un parcours en évolution
Depuis 2019, la HEP Vaud a franchi des étapes majeures pour structurer sa démarche vers une meilleure prise en compte de la durabilité et de ses enjeux pédagogiques. Initiée par un groupe de travail, cette dynamique a évolué pour se transformer progressivement en structures organisationnelles pérennes et solides.  

Émanant du Laboratoire international de recherche en éducation à la durabilité LirED de la HEP Vaud, un premier plan d’action 2020-2022 a posé les bases d’une intégration systémique au sein de notre haute école. Cet ancrage institutionnel a été consolidé par le Plan Stratégique 2022-2027, dans lequel l’éducation à la durabilité et la durabilité ont été intégrés au sein des quatre axes stratégiques de l’institution. En 2024, cet engagement s’est encore renforcé avec le lancement de la Stratégie 2030, qui visibilise les objectifs que la HEP Vaud se fixe en la matière.  

Pour concrétiser les mesures prévues dans les axes stratégique de manière coordonnée, deux instances ont été créées: le Pôle Éducation à la Durabilité et le Bureau de la Durabilité