Didactiques des mathématiques et des sciences de la nature

L’UER MS se met également au service de l'enseignement en proposant son expertise et en répondant à des mandats extérieurs.

L’UER MS contribue à la formation initiale des enseignantes et enseignants des degrés primaire, secondaire 1, secondaire 2 (gymnases et écoles professionnelles) ainsi que des enseignantes et enseignants spécialisés. Elle propose également des cours de formations continues attestées.

L’UER MS conduit des travaux de recherche et de développement. Plusieurs axes de recherches sont développés dans le cadre des didactiques des sciences de la nature et des mathématiques. On relèvera notamment:

• Difficultés et troubles d’apprentissages en mathématiques
• Dispositifs de formation des enseignants
• Connaissances mathématiques spécifiques à l’enseignement
• Résolution de problèmes, raisonnement et dimension expérimentale en mathématiques
• Transitions en maths
• Les ingénieries de formation en lien avec les recherches collaboratives (LS et Communautés discursives de pratique professionnelle)
• Les difficultés d’enseignement et d’apprentissage en sciences: analyse des pratiques enseignantes
• Les usages langagiers dans l’apprentissage scientifique

L’UER MS met ses compétences au service du monde de l’enseignement. Elle propose ses ressources et son expertise et répond à des mandats, venus des services employeurs ou d’autres institutions.

Plusieurs chercheurs de l’UER MS ont récemment eu l’opportunité de publier dans l’une des douze revues classées au niveau international.

L’UER MS regroupe plus de 20 collaborateurs. Elle est placée sous la responsabilité de Michel Deruaz.