CAS Praticienne et Praticien formateur HEP

Les praticiennes et praticiens formateurs sont des acteurs clés de la qualité de la formation pratique des étudiantes et étudiants de la HEP Vaud. Ce parcours de formation hybride approfondit certaines thématiques spécifiques à la fonction de PraFo comme l’observation de la pratique, l’accompagnement, l’évaluation des apprentissages des étudiantes et étudiants et les compétences relationnelles et réflexives. Ce CAS a été réorganisé pour mieux tenir compte de l’hétérogénéité des PraFos en formation en proposant une plus grande possibilité de choix. Le module didactique permet en particulier de mieux intégrer les spécificités disciplinaires à la pratique de PraFo.

Ce CAS s'adresse aux enseignantes et enseignants ordinaires et spécialisés de la scolarité obligatoire et postobligatoire ainsi qu'aux professionnelles et professionnels de la pédagogie spécialisée et de l'éducation précoce spécialisée amenés à accompagner une ou deux étudiantes, un ou deux étudiants dans le cadre de la formation pratique de la HEP Vaud.
Sont admis au programme de formation, les professionnelles et professionnnels répondant aux conditions suivantes:

• disposer d’un titre d’enseignement reconnu, qui correspond au diplôme requis pour enseigner les disciplines que la candidate ou le candidat enseigne et dans les classes au sein desquelles il enseigne, ou, du titre reconnu en éducation précoce spécialisée pour les PraFos de ce domaine professionnel;
• faire valoir au moins trois années d’expérience professionnelle dans le domaine concerné – primaire, secondaire I, secondaire II, enseignement spécialisé – ou deux années pour l'éducation précoce spécialisée, après l'obtention du diplôme pour le domaine concerné.

Par ailleurs, chaque PraFo doit avoir obtenu un préavis favorable de sa direction et, à partir de la rentrée académique qui suit l’entrée en formation, pouvoir accueillir une ou deux étudiantes, un ou deux étudiants en stage.

Les professionnels de l'Education Précoces Spécialisée suivent un parcours de formation spécifique. De plus, ce CAS peut être obtenu par une démarche de validation des acquis de l'expérience.

Ce CAS correspond à 10 crédits ECTS, soit 250 à 300 heures de travail.
Un ECTS représente 25 à 30 heures pour le participant : présence, lecture, activités, écriture...

CAS PF
A partir de juillet et dès l'admission finaliséee, le CAS débute à distance de manière autonome. Le premier module, qui s'effectue en format hybride, est ponctué de trois matinées en présence: 13 août, 18 septembre et 21 novembre 2024.

PF suppléant
A partir de juillet et dès l'admission finaliséee, cette formation débute à distance de manière autonome. Ce parcours, équivalent au module 1 du CAS, est ponctué de trois matinées en présence: 4 septembre, 18 septembre et 21 novembre 2024.

PF Éducation Précoce Spécialisée
Le programme dédié spécifiquement aux PraFos de l'éducation précoce spécialisée commence au printemps 2025.

CAS PF
Ouverture annuelle: décembre à mi-avril.
Les vidéos ci-dessous donnent un aperçu de la formation et de son organisation.

PF suppléant
Ouverture annuelle, janvier à août

Vous bénéficiez d’une expérience en tant que praticienne formatrice ou praticien formateur et vous vous intéressez à la formation pour les PF? Vous possédez déjà des compétences dans la fonction de PF et souhaitez obtenir le Certificate of Advanced Studies de PF?
La procédure de VAE vous permet de valider vos compétences en vue d'obtenir le titre de CAS PF. Elle vise à valoriser les compétences acquises par l’expérience et vient compléter l’offre existante de la HEP Vaud: CAS PF VAE