Didactique du français
8 nouvelles séquences didactiques visant des objectifs liés au fonctionnement de la langue sans une perspective comparative – didactique du détour – articulées aux genres textuels
Les aspects relatifs au fonctionnement de la langue qui font l'objet d'une étude sont tantôt phonologiques, graphophonologiques, lexicaux, syntaxiques ou textuels. Les langues convoquées dans les différentes séquences sont très nombreuses et ont été choisies en fonction des possibilités qu'elles offrent pour faire prendre conscience aux élèves des faits de langue à travailler.